О патриотическом воспитании
Продолжаем наши размышления об образе будущего для Русского Востока.
На этот раз речь пойдёт о военно-патриотическом воспитании молодёжи.
С февраля 2022 года – кстати, скоро как раз годовщина начала СВО – Россия вступила в фазу турбулентности.
Все разглагольствования наших геополитических противников о миролюбии, о мирном сосуществовании, о гуманизме и демократии – отброшена как ненужная шелуха.
Сейчас даже до самых тупых доходит то, что для патриотической общественности России было очевидно ещё при распаде СССР. А именно: в жестоком мире геополитики нет друзей, нас со всех сторон окружают зубастые хищники, уважающие лишь право сильного. Значение имеет только способность вооружённой рукой отстоять свои интересы, свои ресурсы и земли – без этого всем плевать на твою идеологию, политический строй, заключённые соглашения и прочее.
Вот уже и Запад, столько лет насаждавший повсюду гламурный культ пресыщенной женоподобности, внезапно отбрасывает леволиберальное мракобесие как пропитанное гноем рубище, и являет истинный лик бандита с большой дороги, готового «отжать» всё, что другие не смогут отстоять. Судя по всему, нас ждёт эпоха масштабных вооружённых конфликтов за новый
передел мира и расстановку сил.
Соответственно, назревает вопрос взращивания в обществе людей, которые будут психологически готовы взять оружие для защиты страны и будут уметь с ним обращаться. Такую подготовку нужно вести с юных лет. Соответственно, важным делается вопрос обучения молодёжи военному делу и военно-патриотического воспитания – ещё со школьной скамьи.
Чтоб подросток знал, как стрелять из автомата, наложить жгут, имел представление, как перемещаться на поле боя, как ставить или выявлять мины, умел управлять дроном. А также знал, почему нужно защищать свою страну с оружием в руках, почему твоя страна в военном конфликте всегда должна быть права, и как не покупаться на ложь вражеской пропаганды.
Вспоминается практика СССР, где был предмет «начальная военная подготовка», были соответствующие учебники, масштабные игры «Зарница». С началом 90-х, когда страна открыто сдала все позиции и практически перешла под управление США, военную подготовку молодёжи отменили, а патриотизм стал вообще не в чести.
Отметим, это шло не только от разложившихся верхов, продавшихся Западу – на низовом уровне люди тоже презирали свою страну, молились на «демократический рай в Америке-Европах», и воспринимали патриотично настроенных сограждан как бестолковых чудаков, а то и откровенно враждебно.
На это наложились и старые процессы деградации в Советской армии – знаменитая «дедовщина» или ситуации, когда солдат все два года занимался чем угодно, кроме военной подготовки, а автомат держал разве что на присяге. Многие молодые люди постсоветского периода «косили от армии» не от пацифизма или нелюбви к родине, а не желая проходить сквозь казарменный беспредел, который бывал покруче тюремных нравов, либо тратить год-два жизни на «строительство генеральских дач».
К счастью, позднее негативные явления той поры, если и не изжили полностью, то, по крайней мере, свели к минимуму.
Но вернёмся к военной подготовке молодёжи. Долгие годы, начиная с распада СССР, этим вопросом системно не занимались, дело было пущено на самотёк. Сказалось и отсутствие внятной государственной идеологии.
От марксизма-ленинизма отказались, а на смену ничего не выдвинули. Образовался вакуум, который и враги и власти пытались заполнить, чем придётся – будь-то американская демагогия о демократии, или неуклюжие поделки властей при Суркове и Якеменко, или лозунг 90-х «воруй и обогащайся».
Более плотно сказать, о необходимости военно- патриотического воспитания молодёжи власти России задумались после того, как начали робко взбрыкивать против диктата Запада, который, вместо того, чтобы принять Россию в «клуб равных», строил с ней отношения победителя с побеждённым.
После уже практически открытой конфронтации, начавшейся с 2014 года, стали относиться ещё более серьёзно. Разные движение вроде «Юнармии» и ДОСААФ стали получать значительную поддержку. Тем не менее, там больше учили строевой подготовке, шагистике плюс патриотическое воспитание ещё, по сути, по старым советским шаблонам. Изучению прикладных навыков, требующихся на войне, внимания уделялось немного.
Значительным шагом вперёд стало появление Центра военно-спортивной подготовки «Воин» и сети его региональных филиалов, где упор был сделан на практические навыки, требующиеся в современном бою. Курсантов – школьников и студентов – обучают огневой подготовке, тактике, тактической медицине, основам инженерно-сапёрного дела, управлению БПЛА.
Также читается курс лекций по основам национальной безопасности, а отдельные инструктора факультативно преподают военную топографию и иные прикладные дисциплины. Отметим, Центр «Воин», ориентированный именно на практический аспект, появился в 2023 году – после начала СВО, которое стало для России своего рода, «Рубиконом», когда многое показало истинную цену. Также, добавим, в школах сейчас вернули начальную военную подготовку, правда переименовав в ОБЗР – «Основы безопасности и защиты Родины».
Думаем, вышеперечисленную практику нужно продолжать и углублять, стараясь охватить военной подготовкой как можно больше школьников и студентов.
В регионах Сибири и Дальнего Востока на занятиях по патриотическому воспитанию следует делать упор на подвиги в войнах России местных уроженцев, особое внимание уделять каким-то подзабытым эпизодам, вроде подвига забайкальских казаков в Первую Мировую, повторивших «Атаку мертвецов» под Луцком.
Кроме того, участие в молодёжных военно-патриотических организациях должно, помимо военной подготовки, должно давать какие-то дополнительные преимущества, способствующие получению образования и какой-то дальнейшей карьере.
Здесь можно упомянуть практику центра «Воин» - в ряде субъектов РФ выпускники региональных филиалов теперь получают дополнительные баллы при экзаменах в региональные же вузы или колледжи.
Вообще, в стране должны быть молодёжные военно-патриотические организации, в которых человек, помимо прикладной военной подготовки и патриотического воспитания, имел бы возможность получить опыт руководящей работы, иметь преимущество при поступлении в учебные заведения, проходить какие-то курсы дополнительного образования, оказываться зачисленным в различные кадровые резервы.
Правда, привилегии должны компенсироваться необходимостью их отрабатывать, нести обязанности. В идеале, такие молодёжные движения
должны стать некой кузницей кадров, откуда самых лучших будут отбирать в свои ряды особые объединения управленцев, созданные по подобию рыцарских орденов старой Европы. Создать эдакий «орден меченосцев», куда должен быть строгий многоступенчатый отбор, кузница новой элиты.
При этом нужно помнить, что как только участие в каком-то движении начинает приносить выгоды и преимущества, туда валом устремляются, по терминологии Гумилёва, субпассионарии – циничные корыстолюбцы и карьеристы, глухие к любой идее. Нужно предусмотреть механизмы, которые не дадут новым молодёжным движениям загнить, как советский комсомол, прокремлёвские «Наши» и другие подобные организации. Возможно, как-то поможет наличие
нескольких конкурирующих структур такого рода.
Вот так мы примерно видим перспективы работы с молодёжью. Военно-спортивные организации, обязательная военная подготовка в учебных заведениях. Милитаризованность, патриотизм, углублённое изучение военной и политической истории.
Желательно всё это постараться совместить с различными объединениями научно-технического творчества молодёжи
и изучением прикладных гуманитарных дисциплин.
Не стоит забывать и про традиционные ценности, базирующиеся на русском православии, на других традиционных религиях России, таких, как, например, буддизм.
Так или иначе, сейчас перед страной стоит задача воспитать в правильном ключе молодые поколения, и чтоб они стали качественной новой элитой.
